Grimme Medienbildung auf dem gamescom congress 2019

Digitale Spiele wie Sekiro – Shadows Die Twice (2019) sind verdammt schwer. Das Konzept dahinter: Oft scheitern, und die seltenen Erfolge dafür umso mehr genießen. Aber extreme Schwierigkeitsgrade machen Spiele gleichzeitig für viele Menschen schwer zugänglich. Ist diese bewusste Design-Entscheidung künstlerische Freiheit oder nicht mehr zeitgemäß, weil sie Inklusion verhindert? Mit der Erörterung dieser Fragen … Grimme Medienbildung auf dem gamescom congress 2019 weiterlesen

Spiel mit Musik – Workshop auf dem gamescom congress

Auch in diesem Jahr fanden im Rahmen des gamescom congress am 22. August die von der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) organisierten Fortbildungsangebote zum Thema „Games und Schule“ statt. Erneut beteiligte sich die Grimme Medienbildung mit einem Workshop für Lehrer*innen, Musiker*innen und weitere Interessierte. Passend zu den Dossiers Musik & Sound sowie Spielen & Lernen … Spiel mit Musik – Workshop auf dem gamescom congress weiterlesen

Gamescom Congress: „Schule und Games” Workshop

22. August 2018, Köln Titelbild: Gamescom Congress 2017 Bildquelle: koelnmesse GmbH Im Rahmen des gamescom congress am 22. August bietet die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) Fortbildungsworkshops und Panel für Lehrer*innen an. Unter dem Thema „Schule und Games” stehen digitale Spiele als Einsatzmittel im Lernprozess von Herwanwachsenden im Fokus. „Digitale Spiele oder Lernsoftware können … Gamescom Congress: „Schule und Games” Workshop weiterlesen

„Spielend lernen“ auf der Gamescom 2017

Am 23. August 2017 war das vom Grimme-Forschungskolleg an der Universität zu Köln geförderte Projekt „Spielend lernen“ mit einem Workshop namens „Lernen und Spiele“ auf dem gamescom congress vertreten. Denise Gühnemann vom Grimme-Institut moderierte den Workshop, den das Grimme-Institut zusammen mit dem Spieleratgeber-NRW und der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) im Rahmen des Programms … „Spielend lernen“ auf der Gamescom 2017 weiterlesen

Gamescom 2017

Vom 22. bis zum 26. August 2017 luden der BIU – Bundesverband interaktive Unterhaltungssoftware e.V. und die Koelnmesse wieder zum weltweit größten Event für Computerspiele in die Domstadt am Rhein. Dabei bot die Messe erneut „mehr Fläche, mehr Aussteller und […] mehr Besucher“ (Quelle: Koelnmesse). Erstmalig eröffnete die Bundeskanzlerin Angela Merkel die gamescom, Felix Falk, … Gamescom 2017 weiterlesen

Gamescom Congress: Workshop „Lernen und Spiele“

Das Grimme-Institut präsentiert in Kooperation mit dem Spieleratgeber-NRW am Mittwoch, 23. August 2017, den Workshop Lernen und Spiele im Rahmen des „gamescom congress’“ und fragt: (Wie) können kommerzielle Spiele als Vehikel der Wissens- und Kompetenzvermittlung im Unterricht genutzt werden? Wie sind sie pädagogisch einzuordnen? Und wie finden wir heraus, ob sich der Einsatz von Games im Unterricht „lohnt“? An Expert*innentischen können die Teilnehmenden … Gamescom Congress: Workshop „Lernen und Spiele“ weiterlesen

Endlich Journalismus!

Spielejournalismus verliere an Bedeutung, sagen manche. Michael Graf (GameStar) wundert das. Er arbeitet heute journalistischer als jemals zuvor. „Journalisten sind universelle Dilettanten“, pflegte mein Ausbilder an der Journalistenakademie zu predigen, um das Berufsbild seiner Klasse zu schärfen und Luftschlösser zu zertrümmern, bevor sie überhaupt entstehen konnten. Es gebe, so sein Tenor, für Journalist*innen keinen größeren … Endlich Journalismus! weiterlesen

Computerspiele im Feuilleton

Über Computerspiele sprechen und schreiben ist ein Problem. Obwohl digitale Medien inzwischen zu den beliebtesten und erfolgreichsten Kulturprodukten gehören und obwohl einzelne Titel, wie zuletzt Red Dead Redemption 2 (2018), wie große Filme oder Romane gefeiert werden, ist der Diskurs über Spiele noch immer von vielen Vorurteilen und Klischees belastet. Es fehlt an einer Diskussionsform … Computerspiele im Feuilleton weiterlesen

Fans hinter der Absperrung

Was bedeutet eigentlich Spiele-Journalismus in Zeiten der Digitalisierung? Neue Antworten auf diese Frage müssen nicht gefunden werden – sie sind längst da. Petra Fröhlich (GamesWirtschaft) über die Zukunft des Spiele-Journalismus. Von Sportreportern heißt es gelegentlich, es handele sich überwiegend um Fans, die es hinter die Absperrung geschafft hätten. Das inkludiert den schlecht getarnten Spott, es … Fans hinter der Absperrung weiterlesen

Musikspiele in der Pädagogik

Spiel- und Bewegungslieder in der Turnhalle, Singen und Klatschen im Morgenkreis – in der frühkindlichen Pädagogik treten Musik und Spielen in eine nutz- und spaßbringende Symbiose. Oft werden sie verkettet mit Sprachvermittlung, motorischen Übungen und sozialem Lernen. Zahlreiche solcher Beispiele finden sich auf der Seite des Projektes Auditorix. Dieser Beitrag ist Teil des Dossiers Musik … Musikspiele in der Pädagogik weiterlesen