Publikation erschienen: Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht

Computerspiele sind Kulturgut. Sie sind etablierte und treibende Kraft gesellschaftlicher Transformationsprozesse in der Freizeitgestaltung und des Medienkonsums zu Unterhaltungszwecken. Aber lassen sich gerade in kommerziellen Spielen – so genannten „off-the-shelf games“ – auch Bildungspotenziale beschreiben? Können sie also für die Vermittlung von Wissen insbesondere im schulischen Kontext nutzbar gemacht werden? Dieser Frage widmete sich das … Publikation erschienen: Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht weiterlesen

Mit Spielen lernen: Angebote für die Praxis

Spätestens seit der Diskussion um den angekündigten Digitalpakt der Bildungsministerin Johanna Wanka treiben Worte wie “Digitalisierung” und “Medienkompetenz” die Bildungslandschaft um. Bereits zuvor beklagten zahlreiche Lehrkräfte mangelnde Infrastruktur und Ressourcen für einen modernen Unterricht. Ein wichtiger Bestandteil der Medienkompetenz sowie das relevanteste digitale Medium unserer Zeit sind digitale Spiele. Die Mehrheit der Deutschen spielt sie … Mit Spielen lernen: Angebote für die Praxis weiterlesen

Von Minecraft, Überraschungseiern und Himbeerkuchen

Kreatives Arbeiten in der Schule mit dem Raspberry Pi und Computerspielen Um es gleich zu Beginn deutlich zu machen: Obwohl ich Theologie und Germanistik studiert habe, ist der Computer für mich das kreativste Werkzeug aller Zeiten. Und da die Wahl meiner Studienfächer vor allem mit meiner Liebe zu Geschichten zusammenhing, bin ich seit der Installation … Von Minecraft, Überraschungseiern und Himbeerkuchen weiterlesen

Spiele im Grimme Online Award: Von Form, Funktion und Inhalt

Spiele und der Grimme Online Award? Geht das zusammen? Und wenn ja: wie? Diese Frage stellen sich das Preisteam und die Nominierungskommission jedes Jahr aufs Neue. Spielerische Elemente waren schon von Anfang an Teil der nominierten und prämierten Angebote. Allerdings meist der für Kinder. Aber auch Angebote für Erwachsene können mit Spieleelementen bereichert werden – … Spiele im Grimme Online Award: Von Form, Funktion und Inhalt weiterlesen

Über Grimme und Games, öffentlich-rechtliche Spiele und Transmedia-Storytelling

Interview mit Dr. Frauke Gerlach Was hat Grimme mit Games zu tun? Wahrscheinlich mehr, als man so denkt! Das Grimme Forschungskolleg beschäftigt sich mit Games, aber auch im Institut sind sie Thema: Schon lange wird in unserem Medienbildungsbereich über Computerspiele nachgedacht, sei es in Projekten, auf Veranstaltungen oder in Publikationen. Dabei lässt sich beobachten: Die … Über Grimme und Games, öffentlich-rechtliche Spiele und Transmedia-Storytelling weiterlesen

Immer Immersiver – Leitmedium Computerspiel

Moderne Blockbuster-Spiele finden ein globales Millionenpublikum über kulturelle Barrieren hinweg, erlangen Deutungshoheit über darin verhandelte Themen, prägen Wertorientierungen und bieten Stoff für Diskussionen. Vieles spricht dafür: Digitale Spiele sind das Leitmedium des 21. Jahrhunderts. Dieser Befund mag zunächst überraschen, handelt es sich bei Spielen doch in erster Linie um ein popkulturelles Unterhaltungsmedium. Meinungsbildung war bislang … Immer Immersiver – Leitmedium Computerspiel weiterlesen

Newsgames – Warum Sie die Nachrichten spielen sollten

„Was soll das?“. Das ist ein Lied von Herbert Grönemeyer. Und eine sehr gute Frage, wenn man sich mit neuen Technologien, Geräten und Formaten im Kontext Journalismus auseinandersetzt. Nach fast zehn Jahren öffentlich-rechtlichem Journalismus für die Deutsche Welle, Deutschlandradio Kultur und das ZDF, stolperte ich 2009 das erste Mal über den Begriff „Newsgame“. Das klang … Newsgames – Warum Sie die Nachrichten spielen sollten weiterlesen

Performative Medienkritik – Let’s Plays als publizistische Verarbeitungsform von Games

Anderen beim Spielen zuschauen? Das kennt man sonst nur vom Fußball. Doch gerade auf YouTube sind sogenannte „Let’s Plays“ Kult und bilden nach Musik das beliebteste Genre der Webvideoplattform. Die kommentierten Gameplayvideos können als performative Medienkritik verstanden werden. Durch die persönliche Bewertung des Spiels, humoristische Einlagen, ironische Anspielungen und unterhaltsamen Anekdoten aus dem Privatleben des … Performative Medienkritik – Let’s Plays als publizistische Verarbeitungsform von Games weiterlesen

Über wertvolle Spiele, Speck und Mäuse

Interview mit Dr. Christian Esch Herr Dr. Esch, Computerspiele sind „kulturell wertvoll“, „ein Kulturgut“, so der Deutsche Kulturrat. Worin besteht dieser Wert für Sie? Der Wert kann in der ästhetischen Gestaltung bestehen, er liegt aber auch allgemein in der kommunikativen Praxis der Spiele. Sie scheint sich angesichts ihrer enormen Verbreitung zu einer neuen Kulturtechnik auszuwachsen, … Über wertvolle Spiele, Speck und Mäuse weiterlesen